從陳某某冒名頂替陳春秀上大學，到“242人涉嫌冒名頂替入學”，連日來，當事人和山東有關部門被卷入風口浪尖。如今，陳某某被單位解聘、學歷被大學注銷，相關責任人被查處，這契合了輿論期待。

冒名頂替入學，不僅“偷”走了受害者的大學夢想，還改變了受害人的人生軌跡，乃至摧殘了整個家庭的希望。同時，這一做法也是對高考公平、對教育公平的戕害。復盤近年來的羅彩霞事件、王娜娜事件等等，不難發現這樣的軌跡：受害者意外發現名字被占用——多方求證之下，發現當年被冒名上大學——四處維權而難以如愿——求助媒體——媒體推動，監管部門介入。對于受害者來說，每一步的推進都殊為不易，充滿艱辛。因而“242人涉嫌冒名頂替入學”更受關注。

對此，山東教育廳并未緘默，而是迅速給出回應：“冒名頂替入學，零容忍嚴查處！”“進行實事求是、認真負責的調查，相關結果將根據調查進展及時公布”“會同有關部門嚴肅查處非法獲取高校入學資格等違法違規行為，切實保障考生合法權益，堅決維護教育公平”……

從中可以梳理出三點結論：一是持零容忍的態度，即“發現一起，堅決查處一起”；二是不放過有關線索，進行實事求是、認真負責的調查，并及時公布；三是繼續推進誠信招生、公平招生、陽光招生。這正是公眾對此類事件最關注的三個層次。

有關媒體之所以發現242人涉嫌冒名頂替入學，有個重要背景是，2018年以來，為進一步維護教育公平正義，山東省教育廳在全省范圍內系統開展了高等教育學歷清查工作，針對清查發現的問題，依法依規撤銷了相關人員的學歷（學位）。應當承認，山東省教育廳的做法富有現實意義，稱得上主動作為。

面對公眾追問何以堵住漏洞的訴求，山東省教育廳在回應中坦言，通過強化高中學籍管理、簽訂考生誠信承諾書、嚴查考生身份信息、強化信息公開、開辟網上查詢通道、嚴格入學資格復驗等措施，完善全鏈條管理責任體系。事實上，這些做法業已在各地踐行，如果能夠不折不扣地落實，將最大程度堵住漏洞，遏制冒名頂替上大學現象。

回應冒名頂替入學事件，就該迅速而全面、真誠而準確。這是履行職責的體現，也是直面輿論監督的體現。冒名頂替入學牽涉多地多部門，惟有正視輿論監督，正視大眾訴求，正視制度規束，并真正進行“實事求是、認真負責的調查”，才能更好地推動事態向好發展，才能獲得民眾的信任。