近日，一位自稱撞臉“兵馬俑”的帶貨主播屢屢登上熱搜。他一邊直播帶貨，一邊教英語、說文史，拼手速促下單的帶貨直播間，似乎變成了一節“文化慢直播課堂”。該主播的賬號粉絲數一周時間突破了1000萬，更有單場直播商品銷售額超過四千萬元的佳績。有網友留言說“我是來學知識的，順便買東西”。

以賣貨為“副業”、以講課為“主業”，孜孜不倦地輸出知識，這位主播曾是一位有著8年教學經驗的英語老師。在他的直播間，成語層出不窮，傳統文化與生活哲學交替，沒有腎上腺素飆升的刺激和秒殺的緊張，讓網友從奔商品而來轉變為奔知識而來。

直播間的這一變化值得思考。“有內容”的主播是否會成為未來直播帶貨的“常青樹”尚不可知，但卻在一定程度上賦予了帶貨主播這個職業更加豐富的精神價值，也在一定程度上給已經固化的直播帶貨形式打開了新的思路。以往偏“直給”甚至有些“粗暴”的直播帶貨形式是不是可以有更多新的嘗試呢？而主播是否也應該除了關注貨品的銷售量的同時，也要在個人綜合素質上有所提升？

直播賣貨不僅僅是一種交易方式，也可以說是一種“社交購物”。近年來，許多明星、公眾人物都涌向直播間，利用自身的流量和影響力去帶動信任消費。2020年，網絡帶貨主播以“直播銷售員”成為正式工種，從國家層面的認可和管理到央視“最強帶貨天團”三小時直播銷售五個億助力湖北經濟復蘇，再到“有內容”的帶貨主播受網友歡迎，帶貨主播的業務能力已經悄然升級。

隨著人民群眾精神文化需求的不斷提高，有內涵、有溫度的知識型主播越來越被大眾所接受，網友也更愿意為知識付費。沒有依靠“簡單粗暴”的“顏播”“喊播”“吃播”，這位撞臉“兵馬俑”的主播走紅并非偶然，這代表著網友在關注直播間產品的使用價值之外，也在探尋主播帶給自己的心理預期。且不論“知識+帶貨”的另類直播能否長青，但對知識的追捧，必將是一件有益之事。 

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