“不就開個學，怎么不知不覺花了這么多錢？”據報道，近日，北京的徐女士為自己即將幼升小的兒子購置了兒童電話手表、學習桌椅、臺燈“三大件”，加起來花了將近3000元。有調查顯示，一些家長為給孩子配備開學“裝備”，花費不菲，不由得感嘆“養不起”。

俗話說：“不當家不知柴米貴”。類似的感受是，一養娃方知花銷“費”。開學在即，僅給孩子買“三大件”就花費數千元，確實讓人傷不起。要知道這才是開始，接下來，諸如橡皮、削筆機、文具盒、書包等，加起來也是一筆不小的開支。雖然如學習桌椅、臺燈，這種裝備并非年年配備，“三大件”也不是每一樣都是必須品，但從媒體報道和一些網友反饋看，為給孩子準備開學物品而花銷不小，較為普遍，以至于有網友感慨“養育成本高”。

開學“裝備”花銷大，如何看這種現象？一方面，家長應量力而行，做到因人而“宜”。如果經濟條件允許的話，為孩子買一些自身能承受得住的高檔化裝備，無可厚非。但是，無需炫耀，不能攀比，更不能以“卷”為榮。

文具選擇，當以簡單實用為要。無論學習桌椅、書包、橡皮、鉛筆，還是削筆機、文具盒等，都是一種學習工具，是為學習服務的，如果過于追求奢華而忽略實用功能，豈非本末倒置？

當前，不少商家趁著開學季大打營銷牌、大念生意經，大肆推銷奢侈性品牌，炒作一些概念，這是商業本能，無可厚非。但是，家長不能被商家牽著鼻子走。面對商家高分貝的推銷，家長應保持清醒，理性消費。

另一方面，監管部門應及時出手，規范文具類市場。據報道，一些含有“隱藏款”的文具盲盒，以及五花八門的“福袋”，售價較高，但存有隱患。對此，監管部門應主動作為，查處亂象。

開學季，也是文具類產品消費高峰季。在這個過程中，無論商家虛假宣傳，還是人為制造文具焦慮，都不可取。如果任其下去，必然“綁架”家長的消費觀，誤導學生的消費訴求，不利于社會風氣持續向好。

有一種觀點認為，應讓“開學經濟”變成“經濟開學”。簡單說，不能鋪張浪費，不能刮奢靡之風，而要培養孩子節儉觀，除了家長以身作則，也需要學校精準教育。

一言以蔽之，無論開學“裝備”還是學習文具，不妨“只買對的，不買貴的”。合理消費，量入為出，為孩子塑造良好的消費觀，何樂而不為？

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