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人民網評:教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐

——“深刻理解黨的二十屆三中全會重要部署”系列③

居東臺
2024年08月03日09:34 | 來源:人民網-觀點頻道
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科技是第一生產力,人才是第一資源,創新是第一動力。黨的二十屆三中全會審議通過了《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》,對構建支持全面創新體制機制作出了重要部署,強調“必須深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,統籌推進教育科技人才體制機制一體改革,健全新型舉國體制,提升國家創新體系整體效能”。

科技創新靠人才,人才培養靠教育。新時代科技事業發展之所以取得歷史性成就,一個重要方面就是堅持推動教育科技人才良性循環,統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,一體推進教育發展、科技創新、人才培養。黨的二十大報告首次把科教興國、人才強國、創新驅動發展三大戰略放在一起集中論述、系統部署,明確到2035年建成教育強國、科技強國、人才強國。這次全會進一步提出,構建支持全面創新體制機制。這一系列新部署新要求,充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對創新本質和規律的深刻洞察。

教育、科技、人才內在一致、相互支撐。只有把三者有機結合起來、一體統籌推進,才能形成推動高質量發展的倍增效應,支撐引領中國式現代化。當前,我國已經成為全世界科技人力資源最為豐富的國家,人才資源規模、科技人力資源以及研發人員數量等指標居全球首位,但頂尖科技人才不足,人才培養與科技創新供需不匹配的結構性矛盾比較突出。統籌推進教育科技人才體制機制一體改革,就要貫徹落實全會精神,增強系統觀念,深化教育綜合改革、深化科技體制改革、深化人才發展體制機制改革。

在深化教育綜合改革方面,要加快建設高質量教育體系,統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革,建立科技發展、國家戰略需求牽引的學科設置調整機制和人才培養模式,完善高校科技創新機制,提高成果轉化效能;在深化科技體制改革方面,要推動科技創新力量、要素配置、人才隊伍體系化、建制化、協同化,強化基礎研究領域、交叉前沿領域、重點領域前瞻性、引領性布局,強化企業科技創新主體地位,深化職務科技成果賦權改革;在深化人才發展體制機制改革方面,要實施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策,完善青年創新人才發現、選拔、培養機制,強化人才激勵機制,把各方面優秀人才集聚到黨和人民事業中來。

全面建設社會主義現代化國家,教育是基礎,科技是關鍵,人才是根本。認真學習貫徹黨的二十屆三中全會精神,統籌推進教育科技人才體制機制一體改革,構建支持全面創新體制機制,就一定能為推進中國式現代化提供堅實支撐。

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(責編:徐玉涵、曲源)

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